1.职业素养教材
（1）《职业素养》教材（第一版，2016年8月）
图26《职业素养》第一版教材封面
图27《职业素养》第一版教材版权页
（2）《职业素养》教材（第二版，2021年2月）
图28《职业素养》第二版教材封面
图29《职业素养》第二版教材版权页
（3）十三五”国家规划教材证明文件（2020年12月）
图30《职业素养》第二版教材入选“十三五”国家规划教材教育部网站截图
（4）创立“知-修-行-证-知”全生活修炼理念
在《职业素养》教材编纂出版前，项目团队便依托王阳明“知行合一”修身理论、黄炎培“大职业教育主义”核心职教思想，完成理论体系搭建，原创凝练“知—修—行—证—知”迭代闭环育人理念，构建起“认知—修炼—践行—佐证—内化”完整素养修习循环路径，相关理论成果完整写入教材绪论板块。
为支撑学生持续落地素养实践、循环开展闭环修习，真正做到“在事上练”，团队在教材编撰前期便基于梁漱溟“全生活”教育理念，创新形成“全生活修炼”育人实施思路，用以解决传统职业素养教育局限于课堂讲授、脱离真实实践的痛点，引导学生在全生活场景常态化践行职业素养标准，实现职业素养理念外化于行动、内化于心智。
（5）创立车型结构概念模型下职业素养四大系统素养内容
后续编写《职业素养》教材时，绪论板块完整纳入上述两大理论模型与育人理念，系统完成整套理论体系呈现；教材主体四大单元依次围绕四大素养维度开展内涵解析、案例研讨与实操修习。整套教材架构简洁、重点突出，依托汽车专属行业隐喻直观生动，做到素养知识易懂、育人方法易学、修习要点易记、落地路径易应用，为院校常态化、标准化开展职业素养教学提供完备教学载体。
（6）创作《职业素养之歌》
这首由东方演艺集团王霁晴作曲的职业素养之歌，以凝练的歌词承载职业素养核心理念，降低了学生的记忆难度。其效果在毕业一年后依然显著——多数学生仍能清晰记起“诚信、专业、积极、谨慎”的关键词。（第一完成人许琼林以幼学化名作词）
（7）重要领导知名专家录制“职业素养教育”课程视频（8个）
①何光远，原机械工业部部长。中共第十四届中央委员，第八、九届全国政协常委。
②崔霞，中央广播电视总台编导。2015年全国总工会、CCTV《大国工匠》栏目负责人之一。
③张峻峰，中国驻联合国日内瓦代表团原劳工事务参赞，人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所原副所长。
④冯军，爱国者集团董事长，全国政协委员、民建中央委员、达沃斯“世界青年领袖”。
⑤严绍业，用友网络科技股份有限公司高级副总裁。长期研究产业人才评价体系，强调职业道德、岗位责任感、合规意识是数字化从业者必备底层素养。
⑥于福功，宝日医生物技术（北京）有限公司董事、副总经理。留日博士，深谙日本企业管理模式，长期专攻企业职业素养建设研究。
⑦杨青，《中国工业报》原总编辑。长期挖掘机械、汽车、装备等行业技能人才成长故事，持续输出职业素养、职人文化相关内容。
⑧杨阳，老舍茶馆“微笑大使”，优秀员工，先后为拉脱维亚总理、俄罗斯国家安全委员会主席、英国奥委会主席、国际影星成龙、国际奥委会主席罗格先生的夫人安妮罗格女士、国际奥委会执委、委员及夫人等国内外近三十位政要、名人服务。
（8）《职业素养》教材配套视频课程（24个）
图35《职业素养》第二版教材配套的视频资源截图