针对职业院校“职业素养培育供给不足、学生职业素养难以适配产业需求” 的双重矛盾，北京修证公益基金会自2016年起，依托多家车企实施“职业素养教育进院校工程”。项目以王阳明“知行合一”和黄炎培“大职业教育主义”思想为基础，创新提出“知-修-行-证-知”育人理念，构建四大素养内容与课程框架，创立“跟-引-推”团队学习法和TMLC积分评价标准，开发数字教学平台，形成“公-行-企-校-用”协同机制及“课程+教材+师资+平台+评价+推广”六位一体育人体系。经四轮迭代，院校和企业反馈教学效果显著提升，相关车企将TMLC积分纳入校招参考。